Este viernes, en el Consejo Departamental (link a los videos), se aprobó finalmente la implementación de nuestro flamante Plan de Estudios, resolviendo la duda milenaria sobre las formas en que los cambios se van a aplicar en la vida terrenal del estudiante.
¿Qué necesitamos saber?
En primera instancia, es importante aclarar que el plan nuevo se va a aplicar el 2do Cuatrimestre del 2016. Así que durante este primer cuatrimestre se va a ofertar todo como estaba, pero con algunas salvedades necesarias para facilitar la implementación a mitad de año.
Para explicar estas salvedades primero es necesario entender cómo funcionará la implementación: se va a aplicar a todos los estudiantes de Visuales(*), y para eso se va a utilizar un régimen de equivalencias que podés ver acá (link). Es todo bastante complejo así que es necesario armarse de paciencia y tener la mente abierta.
El régimen de equivalencias que se aprobó contempla dos tipos: Equivalencias totales y Equivalencias parciales.
Las totales implican que una materia o grupo de materias del plan anterior equivalen a la totalidad de la materia del plan nuevo. En estos casos no habría mayores complejidades para aplicar de forma automática y directa los cambios.
Las parciales, en cambio, son un poquito más complejas, porque implican que los niveles cursados de la materia en cuestión no son suficientes para que equivalgan a la misma materia del plan nuevo. Por lo tanto, sería necesario rendir una complementación para que la equivalencia sea, por fin, total.
(*): en caso de deber el último nivel de alguna de las materias que se unifican o se anualizan se tendrá en consideración el caso para que no tengamos que alargar la cursada.
Con todo esto, queda por aclarar cómo entonces se encara la cursada de este Primer Cuatrimestre.
Como hay materias con niveles que se van a unificar a mitad de año, hay que pensar en llegar a ese momento con el menor número posible de complejidades.
Las materias anuales van a comenzar a ofertarse normalmente en el 2017, pero en el 2do Cuatrimestre de este año se ofertarán (junto con todas las materias cuatrimestrales del nuevo plan) complementos, tal vez en forma de Seminarios (eso está por verse), pero sólo para los que deban las materias necesarias para poder acceder a la equivalencia total. Esta forma de ofertar las materias anuales a mitad de año (a través de complementos) es básicamente un modo de resolver administrativamente la ecuación, pero en concreto para nosotros significaría seguir cursando lo que tenemos que cursar.
Para no prestar a que nos anotemos a materias que nos van a traer dolores de cabeza para pasar al nuevo plan, en el Consejo se decidieron las salvedades que comentábamos antes, que serían estas:
1er Cuatrimestre 2016
No se van a ofertar:
- Estética 1
- Sistemas 1 y 4
- Historia de las Artes Visuales 2 y 4
- Historia de la Cultura 1, 3 y 5.
Se recomienda cursar:
- Dibujo Sistemas de Representación 2 (más una cursada complementaria
durante el 2do Cuatrimestre, que sería como el nivel 3, se
completaría el nuevo nivel 1 anual)
- Dibujo Sistemas de Representación 3 (para completar la equivalencia total del nuevo nivel 1 anual)
- Dibujo Sistemas de Representación 5 (más una cursada complementaria durante el 2do Cuatrimestre, que sería como el Seminario Unificado, se completaría el nuevo nivel 2 anual)
- Seminario Unificado de Sistemas de Representación (para completar la equivalencia total del nuevo nivel 2 anual)
- Historia de las Artes Visuales 3 y 5 (para completar las equivalencias totales de los nuevos niveles 2 y 3 respectivamente)
- Historia de la Cultura 2, 4 y 6 (para completar las equivalencias totales de los nuevos niveles 1, 2 y 3 respectivamente)
También se recomienda encarecidamente a los estudiantes de la Licenciatura en Escenografía que no cursen Historia de la Cultura porque en el nuevo Plan ya no está.
2do Cuatrimestre 2016
Se pone en vigencia en su totalidad el nuevo plan de estudios, pero a los que les faltan el nivel 3 o el Seminario Unificado de Sistemas de Representación, o quienes deban los niveles 2 o 4 de Proyectual, harán una cursada complementaria para completar las equivalencias a los nuevos niveles anuales 1 y 2 respectivamente de cada materia. Estas cursadas, como dijimos, se pueden dar anotándose a complementos específicos o a Seminarios creados especialmente para estos casos; es algo que todavía no está resuelto pero se va a seguir charlando.
Quienes para el momento de la implementación (mitad de año) deban cursar sólo el Proyectual 5 y/o el Seminario Unificado de Sistemas se harán salvedades para que no tengan que alargar su carrera.
También se prevé que vayan a aparecer diversos casos con problemas particulares, para los que se dejó abierta la posibilidad de más laxitud a la hora de resolver cada cuestión.
También vale la pena decir que la decisión de postergar la aplicación hasta mitad de año surge de la necesidad de hacer pruebas del sistema de implementación en un Sistema Guaraní paralelo durante este Primer Cuatrimestre, para ver que todo vaya bien y no nos encontremos en el Guaraní oficial con algún problema importante.
