viernes, 27 de febrero de 2015

OH! Ferta, OH! raria

Y sí, ya llegó, a pasitos de la inscripción, la Oferta Académica que tan en vilo mantiene a todos.

Como es nuestra costumbre, seguimos insistiendo con las mejoras en la Oferta Académica, del último pedido hecho para éste cuatrimestre (link) se hicieron algunas modificaciones: se corrió una comisión de 'Metodología de la investigación' a la mañana, en vez de las dos a la tarde, y en la sede de San Fernando al fin se podrá cursar 'OTAV I Digitalización' en el turno noche.

Además, para 'Prácticas de Conservación y Restauración' de los niveles I a IV, se abrirán cátedras paralelas, aliviando algunas de las dificultades que normalmente entorpecen la cursada de Restauración.

A pesar de los pequeños logros que vamos teniendo con el paso de los Cuatrimestres, la realidad marca que la Oferta Académica sigue arrastrando los mismos problemas. El turno noche mentiroso, la superpoblación de materias de Martes a Jueves dejando Lunes y Viernes casi vacíos, falta de materias en San Fernando, Cátedras únicas en muchas asignaturas, entre otros...
Es necesario un esfuerzo por parte de la Institución, no sólo de la gestión y los administrativos, sino también de los Docentes, porque los pedidos que hacemos todos los Cuatrimestres llegan a los titulares de Cátedras y las respuestas son ínfimas.
Y sin más preámbulos, entregamos en bandeja digital la ¡Oferta Académica del primer Cuatrimestre 2015!

viernes, 20 de febrero de 2015

Un 2014 polifacético, tras bambalinas

Estando a pocas semanas de empezar las clases en este nuevo año, resulta un buen momento para ver qué cosas pasaron y qué puede pasar durante el 2015 después de un año muy movido.

Al ver hacia atrás y recorrer el 2014, vemos que la compleja maquinaria de nuestra Universidad se movió (y bastante): a primera vista salta quizás la metamorfosis más superficial, dejar atrás la denominación de “Instituto”.
Sin embargo, aunque con menos repercusión, grandes modificaciones en busca de regularizar se han puesto en marcha, y comienzan a verse los resultados de un proceso de años de trabas, confusiones, proyectos, etc.: la reactivación de los Concursos Docentes en los diferentes Departamentos (incluido el nuestro) (ver más), los primeros lineamientos para la tipificación Docente (ver más) y el censo a docentes y estudiantes (ver más) son los síntomas de una coyuntura bastante particular y digna de reflexionar.

Como actores activos desde hace más de cuatro años dentro de la política de la UNA, nosotros también fuimos creciendo, haciendo un recorrido, un aprendizaje, un reconocimiento propio.